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制(修)订《中小学教育创客空间建设指南》 等4个教育地方标准首次工作 会议在成都召开
[四川教育装备网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年10月9日
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        9月26日至27日,我省制(修)订《中小学教育创客空间建设指南》等4个教育地方标准首次工作会议在成都召开,省教育厅技术物资装备管理指导中心副主任杨驰云出席会议并讲话。

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会议指出,标准作为技术规范,是教育装备工作发展到一定阶段的产物,标准化是教育装备工作走向成熟的重要标志和必由之路。根据工作需要制订新标准、修订旧标准,是教育技术装备部门的一项经常性工作。

会议要求,起草和修订标准,要本着对教育、对历史、对师生负责的慎重态度,坚持实事求是、求真务实的科学精神,深入调研,科学论证,严格程序,确保质量。制定地方标准,要结合我省实际,充分借鉴吸收新的科学技术研究成果和教育教学实践经验,尤其要考虑当前教育信息化2.0背景下“互联网+”时代特征和多媒体环境对教育教学的深刻影响,确保制订和修订的标准具有科学性、规范性、实效性。

会议要求,与会人员在研究和讨论各标准的征求意见稿时,要相互理解、彼此尊重,知无不言、畅所欲言,尽可能减少分歧、达成共识。要深入学习贯彻新修订的《标准化法》,严格按照党纪国法和市场经济规则办事,绝不能把某个企业或团体的标准或者特定产品的技术参数作为地方标准,影响标准制(修)订过程的公平与公正。

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会上,来自我省各级装备、电教、教研部门和大中小学教育教学教研一线的专家、部分相关企业的技术骨干等130余人参加了会议。会议集中4个半天的时间,分别围绕《中小学教育创客空间建设指南》、《义务教育学校美术教学器材技术规范》、《义务教育学校体育器材设施技术规范》、《小学科学学科实验规范》等4个教育地方标准草案进行了分组讨论,提出了修改意见。

上述标准的制(修)订工作已于今年5月经四川省质量技术监督局批准立项,并纳入了省教育厅和技装中心2018年工作要点。

会议还对有关后续工作进行了安排部署。


 
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